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과학탐구실험

신설 과목으로 이수 단위 증감 없이 편성·운영하는 것이 원칙이되, 과학 계열, 체육 계열, 예술 계열 고등학교의 경우 탄력적으로 운영할 수 있다. 9학년까지 ʻ과학ʼ을 학습한 학생들을 대상으로 과학 탐구 능력 및 핵심역량을 향상시키기 위해 과학 탐구 활동과 체험 그리고 산출물 공유의 경험을 제공하는 과목이다. 공통과목으로 이수단위는 2단위, 성적산출은 3단계(A,B,C), 석차등급은 산출하지 않는다 과학, 체육, 예술계열의 고등학교나 특성화고에서는 반드시 이수하지 않아도 된다.

역사 속의 과학 탐구

 

-과학자들의 탐구실험에서 과학의 다양한 본성이 발견되며, 과학 탐구 수행 과정에서 과학의 본성을 경험한다.

-주제에 따라 다양한 과학 탐구 방법이 활용된다.

 

생활 속의 과학 탐구

 

-과학 탐구와 실험을 통해 과학에 대한 흥미와 호기심, 즐거움 등을 함양한다.

-과학 탐구는 흥미와 호기심, 협력, 증거에 근거한 결과 해석 등 다양한 과학적 태도가 필요하다.

-과학 탐구에는 준수해야 할 생명 존중, 연구 진실성, 지식 재산권 존중 등과 같은 연구 윤리와 함께 안전 사항이 있다.

-탐구 문제 및 상황 특성에 따라 탐구 활동 계획을 다양하게 수립한다.

-과학 탐구 활동은 문제 발견, 탐구 활동 계획 수립, 탐구 수행, 결과 표상 등의 과정으로 진행된다.

 


관련 직업

·공학 계열 교수 및 연구원, 자연계 중등학교 교사 등

관련 학과

물리학과, 화학과, 생명과학과, 지구과학과, 물리학과, 공학계열학 과,

사범계열학과 등