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시 창작

운율, 이미지, 화자 등 시의 주요 요소에 대한 탐구를 바탕으로 자기의 체험과 상상을 시 언어로 표현하는 과목이다. 학습자는 시의 구성 요소를 중심으로 시 창작 과정에 대한 이해와 탐색을 통하여 시 창작에 대한 전문성을 기르고, 이를 바탕으로 자아와 세계 탐색의 과정으로서의 시를 창작하는 소양을 쌓는다. 특히, 교과서가 제작되지 않는 과목으로 교육 내용의 선정 및 학습 활동의 구성 등에 있어서 교사의 재량권이 매우 크다. 전문교과Ⅰ과목으로 이수단위는 2~20단위, 성적산출은 5단계(A, B, C, D, E)+9등급이다. 예술 교과 시수에 합산하여 계산한다.

1. 시 창작의 요소

가. 운율

∙시는 운율을 통해 음악성을 드러낸다.

나. 이미지

∙시는 이미지를 통해 회화성을 드러낸다.

다. 화자

∙화자는 작가의 대리인이다.

2. 시 창작 과정

가. 발상

∙작가는 일상적 경험에서 시적 모티프를 얻는다.

∙작가는 상상을 통해 시적 모티프를 얻는다.

나. 구성

∙작가는 시적 화자를 구체화하여 시상을 전개한다.

∙작가는 시상의 흐름을 고려하여 행과 연을 구분한다.

다. 표현

∙다양한 표현법을 통해 일반적 진술을 시적 진술로 구체화한다.

라. 수정

∙미적 효과를 고려하여 표현법을 다듬는다.

∙독자에 대한 전달 효과를 고려하여 구성을 다듬는다.

마. 발표와 소통

∙창작물을 발표하고 독자와 의견을 나눈다.